清华大学

清华大学，位于北京西北郊清华园地区，环境优美，是当代中国一所著名的以工科为主，兼有理科、文科和管理学科的综合大学。 清华的创建有着特殊的背景，学校的历史始终同祖国的命运联系在一起。她经历了清华学堂（1911—1912)、清华学校（1912—1928)、国立清华大学（1928—1937)、国立西南联合大学（1939—1946)、复员后国立清华大学（1946—1948)、解放后的清华大学（ 1949年至今）等重大时期近八十个春秋，不断发展，奋力前进，为中国的经济、科技、文教和社会发展作出了重大贡献。 数十年来，清华大学逐步形成具有巨大凝聚力的传统，这就是爱国、民主、团结、自强的精神和严谨、勤奋、求实、创新的学风；并在办学过程中，特别是在新中国成立后建设社会主义清华大学的进程中，形成了自己的鲜明特色：治学严谨、求实进取，拥有一支优秀的师资队伍；理工结合、文理渗透，具有比较齐全和较高水平的学科体系；重视基础，因材施教，培养了大批国内外著名的优秀人才；联系实际，面向建设，为国家提供了一批高水平、高效益的科技成果；艰苦奋斗，自强不息，富有革命的科学的传统和优良学风；校园优美，图书设备完善，具有较好的办学条件。现在，清华大学已成为我国一个重要的教育中心和科学研究中心，是全国第一流的高等学府，在国际上也颇具影响。 （一）组建至解放前时期 清华大学的前身——清华学堂，是清政府在庚子之役中战败，被帝国主义列强（八国联军）胁迫签订了丧权辱国的“辛丑和约”后，于1911年用美国自认向中国索取赔款“实属过多”而“退还”部分“庚子赔款”办起来的一所留美预备学校。早期在美国通常称它为“赔款学校（Indemnity College)，一些校友称它为“国耻纪念碑”。 1909年6月，清政府在北京设立游美学务处，由外务部会同学部共同管辖。外务部左丞左参议周自齐任总办，学部员外郎范源濂和外务部候补主事唐国安为会办，负责选派游美留学生和筹建游美肄业馆。同年8月，清政府将在义和团失败后荒芜的一座皇室园林——北京西北郊的清华园拨给游美学务处，作为游美肄业馆址，开始兴建新校舍。从1909年至1911年，游美学务处先生选派三批直接留美生共180人，其中著名的有梅贻琦、王士杰、秉志、张子高、赵元任、张彭春、钱崇澍、竺可桢、胡适、庄俊、周仁、姜立夫、杨光弼等。 1911年2月，游美学务处和筹建中的游美肄业馆迁入清华园，并正式改名为“清华学堂”，4月29日，清华学堂在清华园正式开学。 辛亥革命后，游美学务处被撤销，清华学堂改名为清华学校，唐国安任第一任校长。 清华学堂——清华学校的学制定为8年，设高等、中等两科，各为四年。办学方法一切仿照美国，高等科毕业生全部资送赴美留学，插入美国大学二、三年级学习。为了培养合格的留美预备生，学校对学生要求非常严格，重视英语训练和体育锻炼。当时在国内清华以“要求严、外语好、体育好”而闻名。 1925年，清华着手创办大学，设立大学部，增设国学研究院。清华学校改组成包括大学部、留美预备部和国学研究院三个部分，开始由一所留美预备学校逐步向完全的综合性大学过渡,1928年正式被命名为“国立清华大学”。翌年，留美预备部和国学研究院结束。自此，清华进入一个新的发展阶段，开始在中国高等教育界崭露头角，进而成为一支突起的新军。 从1911年清华学堂成立，到1929年留美预备部结束，清华学校先后培养和选送留美生（包括直接留美专科生）1099人。此外，还有以庚款贴的留美自费生476人，特别官费生10人，各机关转入清华的官费生60人和“袁氏后裔生”3人。他们回国后，许多人成为我国各界，特别是科学、文化和教育界的著名人士，其中有：侯德榜、戴芳澜、金岳霖、孟宪民、陈鹤琴、吴宓、洪深、陈达、茅以升、燕树棠、查良钊、汤用彤、叶企孙、杨石先、钱端升、陈桢、胡经甫、张景钺、刘崇乐、张锡钧、曾昭抡、杨廷宝、李继侗、闻一多、吴泽霖、潘光旦、雷海宗、黄子卿、萨本栋、吴文藻、吴景超、应尚能、孙国华、孙瑜、张钰哲、孙立人、梁思成、陈植、顾毓秀、朱物华、邓叔群、施滉、冀朝鼎、徐永英、黄自、周培源、胡竞铭、彭文应、王造时、高士其、蔡方荫、汤佩松、吴其昌、贺麟、章汉夫、任之恭、梅汝璈、陆侃如、王力、江泽涵、袁复礼、张荫麟、庄长恭、陈焕镛、周志宏、陈翰笙、马寅初等。 国立清华大学首任校长是罗家伦，他于1928年8月就职，至1930年5月离任。1929年5月清华归南京国民政府教育部专属。罗家伦离职后，校长人选，几经更换，1931年12月，梅贻琦继任。 梅贻琦（字月涵,1889—1962)是游美学务处时期的第一批直接留美生，习电机工程。1914年回国后，第二年来清华工作，历任清华学校教员、教授、教务长、代理校长及清华留美学生监督处监督。从1931年12月起，他在清华连任十七年校长，直到解放，在清华发展史上有过重要贡献。 国立清华大学设有文学院、法学院、理学院（皆建于1929年）和工学院（建于1932年）共16个系。还设有理科、文科及法学等三个研究所。清华大学倡导教育自主、学术独立，重视教授在办学中的作用，学校得到迅速发展。在清华，名师云集。文科早年有王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪、为国学院四大导师，还有闻一多、朱自清、杨树达、刘文典、俞平伯、王力、王文显、吴宓、冯友兰、金岳霖、雷海宗、张荫麟等著名学者；法学有陈贷孙、张奚若、钱端升、陈达、吴景超、潘光旦等知名教授；理科有叶企孙、吴有训、周培源、萨本栋；赵忠尧、任之恭、霍秉权、熊庆来、杨武之、孙光远、赵访熊、华罗庚、张子高、萨木铁、陈桢、李继侗、翁文灏、袁复礼、冯景兰等优秀自然科学家；工科有刘仙洲、顾毓秀、施嘉炀、庄前鼎、陶葆楷、李辑祥、章名涛等优秀工程学家；还有体育教育家马约翰。他们治学严谨，为人师表，对清华怀有深厚感情。其中许多人原先就是清华毕业生，赴美留学，归国后回校任教，及时将世界先进的科学技术知识引入清华，“东西文化，荟萃一堂”，推动了清华大学的发展。 1937年，抗日战争全面爆发后，清华大学南迁，先在湖南长沙与北京大学、南开大学合组国立长沙临时大学。不久，再迁至云南昆明，定名为“国立西南联合大学”，简称西南联大，于1938年5月正式开学。 西南联大设有文、法、理、工和师范等五个学院共26个系，两个专修科和一个先修班。在校学生约3000人，是当时国内规模最大的高等学校。西南联大不设校长，由北大、清华、南开三校校长和联大秘书主任组成常务委员会，常委梅贻琦主持校务。 西南联大是北大、清华、南开三校精英之荟萃，群贤毕至、艰苦办学，以教授水平高、学风校风好，爱国民主空气浓，进步力量强大而蜚声中外，被人们誉为大后方的“民主堡垒”。 在这一时期，清华大学既是西南联大的一个组成部分，又单独设立了清华大学办事处，由校长梅贻琦领导，负责处理有关清华的特殊事宜，如清华基金的使用。还设有清华研究院（设文科、理科、法学三个研究所共12个学部）和清华特种研究所（设农业、航空、无线电、金属、国情普查等五个研究所，只进行专门研究，不招收研究生）。 抗日战争胜利后，1946年5月西南联大结束。同年夏秋，清华大学复员回到北平清华园。 清华园在北平沦陷期间，被日本侵略军抢占，沦为日军兵营和伤兵医院，学校遭受了空前的洗劫，仪器设备和家具损失达90％以上，图书损失超过半数，教学楼与实验室也受到严重破坏。复员后的清华大学进行了艰苦的恢复工作。这一时期，清华大学的院系有较大增加。较之战前，文学院增加了人类学系，理学院增加了气象学系与心理学系，法学院增加了法律学系，工学院增加了航空工程学系（联大时已设）、化学工程系和建筑工程学系，还在原农业研究所基础上新设了农学院，包括农艺、植物病理、昆虫等、农业化学四个系。这样，清华大学成为包含文、法、理、工、农五个学院共26个学系的综合大学，比战前多了10个系。另外还附设一个先修班。全校学生总数增至2300多人，其中工学院学生占1200多人；教师有391人，其中教授、副教授110人（1947年度统计）；研究生不足50人。 从1925年清华设立大学部到1948年清华园解放，清华大学共培养大学本科毕业生2549人（其中工科742人），研究生138人，还选派了一批留美公费生，为祖国培育了大批优秀人才。其中著名的有：王滏昌、周同庆、夏坚白、袁翰青、张大煜、张伯声、陈永令、楼福卿、余冠英、冯仲云、朱理治、李健吾、邵循正、龚祖同、张骏祥、娄成后、钱钟书、王竹溪、赵九章、柯召、许宝禄、胡宁、黄文熙、乔冠华、陆学善、程裕淇、付承义、顾功叙、吴晗、曹禺、夏鼐、季羡林、钱学森、殷宏章、张光斗、陈省身、张青莲、高振衡、时钧、孙德和、翁文波、徐芝纶、费孝通、钱伟长、胡乔木、彭桓武、张宗燧、张煦、汪德熙、裴丽生、杨述、韦君宜、陈新民、贝季瑶、蒋南翔、荣高棠、牛荫冠、端木蕻良、赵德尊、何凤元、钱三强、何泽慧、王大珩、段学复、马大猷、武迟、陈冠荣、王志钧、王伏雄、程纯枢、林家翘、吴征镒、梁守磐、武衡、姚依林、康世恩、李正武、朱亚杰、萧伦、曹本熹、冯新德、张恩虬、陈芳允、王世真、吕保维、林为干、唐敖庆、申泮文、章文晋、郑天翔、严东生、孟少农、许立群、吴仲华、李敏华、宋平、洪朝生、沈元、叶笃正、谢义炳、吴继周、李伟、吴学蔺、池际尚、黄家驷、陆宝麟、屠守谔、纽经义、马杏垣、顾知微、梁树权、何炳林、陈茹玉、沈善炯、刘东生、谷德振、王湘浩、杨振宁、李政道、王仁、穆恩之、戴传曾、李荫远、郝治纯、萧健、邓稼先、朱光亚、黄昆、邹承鲁、张炳熹、涂光炽、何东昌、郑哲敏、黄祖洽、梁植权、王汉斌等。 在1955年公布的233名中国科学院学部委员中，清华在1937年以前的历届毕业生有47人，占20％;直接游美生和清华津贴生有9人，约占4%。在1981年公布的400名学部委员中，清华校友（包括西南联大时期）有150人（其中解放后清华毕业生3人），占三分之一以上。 在历史进程中，无论是在建校初期，还是在二、三十年代学校发展阶段，或者在西南联大的艰苦岁月，清华始终以执著的爱国精神和严谨的学风教育莘莘学子，不仅为祖国培养了一代代优秀学者，而且涌现出一批批民主斗士和人民解放的先锋。据目前所知，清华校友在第一次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期壮烈牺牲的烈士有：韦杰三、施滉、杨光泩、闻一多、沈崇诲、张甲洲、熊大缜、袁永懿、李冠英、齐振铎、陶守文、黄诚、杨学诚、纪毓秀、凌松如、彭国珩、孙世实、阎裕昌、钱泽球、刘国鋕、齐亮、荣世正、钟泉周、潘琰、李鲁连，他们的英名将永远载入清华史册。不少校友为祖国解放和社会主义事业毕生奋斗，已经故去。许多健在的同志至今仍奋力工作在党和国家以及各条战线的负责岗位上，不停地为祖国做出贡献。 （二）解放后至文革时期 1948年12月15日，中国人民解放军进驻海淀，揭开清华历史光辉的一页——清华大学从此成为人民的大学。1949年1月10日，北平军管会文化接管委员会代表在校正式宣布接管清华大学，历经沧桑的清华开始了她历史的新纪元。 解放后不久，清华大学对院系设置进行了局部调整。1949年9月，清华大学农学院分出，与北京大学及华北大学的农学院合并，成立北京农业大学。1951年5月，厦门大学、西北工学院、北洋大学3校的航空系并入清华，设立清华大学航空学院。 为更快地培养国家急需的专业人才，自1949年11月起，清华大学先后设立了15个专修科，到1954年7月结束。 根据国家社会主义经济建设的需要，1952年6月，全国高等学校进行大规模院系调整。在院系调整中，北京大学及燕京大学二校工学院并入清华，清华大学文学院、理学院和法学院并入北京大学。同时，又以清华某些院系和其他院校相关系科为基础，成立了北京航空学院、北京钢铁学院、北京矿业学院、北京地质学院。院系调整后，清华大学设置机械制造、动力机械、土木工程、建筑、电机工程、无线电工程和石油工程等8个系共22个专业。不久，石油工程系又调出清华，组成北京石油学院。这次院系调整，使清华由延续27年(1925—1952)并已形成自己特点的多院制综合大学的体制，转变为一所多科性工业大学。 1952年11月，经中央人民政府批准，教育部任命蒋南翔为清华大学校长。 1956年后，清华大学实行党委领导下的校长负责制，蒋南翔校长同时任党委书记。 蒋南翔（1913—1988）于1932年9月入清华中文系，曾任清华地下党负责人，是“一二·九”运动的领导人之一。解放后，任中国新民主义青年团中央副书记、清华大学校长、教育部副部长、高教部长、教育部长、中共中央候补委员、中央委员、中共中央顾问委员会委员、中共中央党校第一副校长等职。院系调整后，他出任清华大学校长，直到1966年文化大革命无法行使行政职权为止，历时14年。他坚持社会主义的办学方向，高瞻远瞩，实事求是，使清华得到迅速发展，卓有建树。 1955年起，根据世界科学技术发展的动向和我国社会主义建设对人才的需求，清华先后建立了无线电电子学、自动控制、工程物理、工程化学、工程力学数学等新技术及应用理科的系和专业，并注意在这些新系内发展基础理论学科，又在昌平县内自力更生建造了试验原子反应堆。到1966年6月，清华大学已拥有土木建筑工程、水利工程、精密仪器及机械制造、动力机械、农业机械、冶金、电机工程、无线电电子学、自动控制、工程物理、工程化学、工程力学数学等12个系共40个专业。 新清华十分重视师资队伍建设，强调教师在学校工作中的重要地位与作用，在一大批知名学者、教授因院系调整调离清华后，迅速建立起一支奋发向上、埋头苦干、新老结合、高水平的师资队伍。到1966年，全校共有教师2150多人，其中教授76人，副教授126人。主要有：刘仙洲、陈士骅、张子高、张维、赵访熊、钱伟长、梁思成、陶葆楷、吴良镛、吴柳生、杨式德、施士升、籍孝广、张典、许保玖、王继明、储钟瑞、王兆霖、戴志昂、莫宗江、汪坦、张守仪、顾夏声、江作昭、李国鼎、张任、张光斗、施嘉炀、黄文熙、夏震寰、李丕济、黄万里、陈梁生、陈祖东、余常昭、刘光廷、庄前鼎、吴仲华、王补宣、董树屏、方崇智、宋镜瀛、耿耀西、金希武、郑林庆、邹致圻、储士荃、梁晋文、金国藩、严普强、李酉山、王遵明、王祖唐、潘际銮、陈南平、郭世康、章名涛、高景德、孙绍先、艾维超、王宗淦、杨津基、范崇武、程式、黄眉、余谦六、童诗白、陈克元、张宝霖、张仁豫、王先冲、唐统一、萧达川、郑维敏、孟昭英、李传信、吴佑寿、陆大■、杨弃疾、李志坚、钟士模、金兰、吴麟、何东昌、吕应中、汪家鼎、滕藤、张礼、李恒德、何增禄、朱永■、杜庆华、黄克智、孙念增、李欧、栾汝书、周华章、刘绍唐、王明贞、徐亦庄、谢毓章、何成钧、夏学江、张福范、周听、刘弄潮、李相崇、马约翰、夏翔、王英杰、谢祖培等。 这一时期，清华坚持“又红又专”，“德、智、体全面发展”的培养目标；积极贯彻“教学、科研、生产”三结合的方针；在教学上坚持“少而精”、“因材施教”的原则；提倡理论联系实际的学风，结合实际“真刀真枪”进行毕业设计；提出“争取建康地为祖国工作五十年”口号，积极开展文体活动。到六十年代中期，在校本科生和研究生达到万人规模（本科的学制为五年和六年），教学质量大幅度提高。在科学研究方面，也取得重大成果，完成了华北最大的水利工程——密云水库的设计，屏蔽实验原子反应堆的建造，核燃料后处理工艺和我国高校中第一台通用电子数学计算机的研制等重大科研项目，并在参加国徽设计、人民英雄纪念碑设计，以及建国十周年北京十大建筑设计和国防电子学研究中作出了贡献。 新中国成立后，清华大学主要培养社会主义经济建设急需的工程技术人才，被誉为“红色工程师摇篮”。从清华解放到1965年入学的清华毕业生共28809人，其中在1949—1966年毕业的有20748人，1967—1970年毕业的有8061人。他们当中，已有相当一批成为各条战线的骨干，在社会主义建设中发挥了重要作用。据不完全了解，在校外工作较突出的代表有：林宗棠、李锡铭、英若诚、萧秧、彭云、陈癸尊、张泽石、储传亨、周尧和、赵宗鼐、陈绍忻、周光召、何祚庥、唐孝威、朱镕基、张皓若、艾知生、滕藤、李绪鄂、傅锡寿、周干峙、朱森林、吴敏达、胡仁宇、钱绍钧、叶选平、夏国治、刘国光、赵宝江、宗绍录、王耀、张锦秋、张春园、林元坤、胡芝凤、曾增炎、蓬铁权、胡方刚、伍绍祖、倪天增、黄菊、万兆钧、张坤民、陈清泰、张立华、李义杰、李慧芬、贾春旺、石安海、秦科才、钟咏三、赵维臣、张树魁、叶如棠、俞崇尚、吴官正、张德邻、胡锦涛、曹磊、张祥、郑健超、华泽钊、吴邦国等。 随着教学和科研的发展，清华校园向东扩展，原校园东侧的京张铁路路段向东迁移，并在新扩大的东区建造了7.6万多平方米的教学主楼，3. 2万多平方米的工物馆和精密仪器大楼，以及4万多平方米的东区学生宿舍和生活配套设施，校园面貌大为改观。 清华前进中交织着曲折与教训。“文化大革命”在清华造成极大的动乱，蒋南翔校长和广大干部、教师受到严重迫害，教学、科研和学校各项工作遭到全面破坏。 自1966年夏清华停止招生后，于1970年下半年开始招生。学制三年，实行群众推荐，所在单位领导批准，学校复审的办法，毕业后回原地原单位工作。从1970—1976年招收了六届“工农兵学员”共16995人，其中学制为一年的以老工人为主的进修班学员2131人。学生程度参差不齐，又以“阶级斗争”为主课，违背学校教育的客观规律，严重影响教学质量。但绝大多数学生毕业生，在实践中不断学习，得到提高，在各自工作岗位上为国家作出贡献。 这期间，学校系的设置作了调整，设有机械制造、电力工程、水利工程、建筑工程、电子工程、工程力学、工程化学、工程物理、工业自动化、精密仪器等系。还以原汽车专业和机械厂为基础办了汽车厂，停办后，汽车专业并到机械系。无线电电子学系迁往四川，成立绵阳分校，水利系师生到三门峡“开门办学”。此外，为了学“朝农”，还在北京大兴县农场办起了农村分校，招收青年农民学员，实行“社来社去”。粉碎“四人帮”后，学校决定撤回绵阳分校，撤销水利系三门峡基地及大兴农村分校。 当时，为了在校内大办工厂，违反办学规律，教职工人数急速膨胀，畸形发展，总人数由6013人发展到最高峰时的9517人，净增3504人。 在那一段日子里，广大教职工在极其困难的条件下努力工作，许多同志利用一切机会，力图使学校工作能符合教育规律，少受损失。如对文化程度低的学生集中补习文化基础课，恢复基础课教研组，恢复实验室工作，抓教师队伍，给“文革”中留校的800多名新教师补数学、物理、外语等基础课，开办了固体物理、激光、物质结构和催化四个研究班。广大教师虽身处逆境，仍克服困难顶着各种压力，开展学术研究。如电机工程专家高景德，从生产中的实际问题出发，写出了在理论上有创见的专著《串联电容引起的电动机自激》，为江西、青海、山西等地电力系统和石油化工系统解决了若干重要技术问题。其他如黄河泥沙、130系列计算机、高压钠灯等的科学技术研究亦在“文革”前的基础上取得了一些进展。正是由于广大教师不懈的努力，才使“四人帮”一伙对清华的破坏受到了一定的限制。 （三）十年动乱以后 十年动乱以后，特别是党的十一届三中全会以来，随着我国社会主义现代化建设与改革开放的进行，清华大学进入了一个整顿、恢复、发展、提高的新阶段。 经过整顿和恢复，1978年春经全国统考招收的第一批大学生入学，本科学制为五年。学校及时实行了工作重点转移，积极贯彻教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，适应我国经济建设和社会主义发展需要，开始了全面的教育改革。在新的形势下，学校逐步明确了“一个根本（学校的根本任务是培养人才），两个中心（既是教育中心又是科学研究中心），三方面结合（教学、科研、社会主义建设实践三结合）”的指导思想和“着重提高，在提高中发展”的方针。努力提高教学质量，提高科学研究与学术水平，提高学校管理水平和办学效益，学校面貌发生了深刻变化。 这一时期，学校的系科设置和结构进一步作了调整，新建了一批高技术新兴学科专业，同时对原有的传统系科和专业进行了适当调整、更新和改造。先后建立了经济管理学院（设经济系、管理工程系、管理信息系统系、国际贸易与金融系）、理学院（设应用数学系、现代应用物理系、化学系、生物科学与技术系），增设文科三个系（社会科学系、中国语言文学系、外语系），还新建了环境工程系、材料科学与工程系和城市规划系，使我校工科类的系增至17个，并将其中原有的建筑系与新建的城市规划系扩建成建筑学院。此外，还建立了研究生院和继续教育学院。经过十年努力，按照“理工结合、文理渗透”的发展战略，清华大学完成了由多科性工业大学到以工科为主的多学科综合大学的转变。形成了大学本科——研究生——博士后以及工程技术继续教育的多类型、多层次的高等教育体系。 1989年10月，全校共设有建筑学院、理学院、经济管理学院等3个学院，一所研究生院，一所继续教育学院。共有28个系41个专业。 建筑学院 设建筑系和城市规划系，统设建筑学专业； 土木工程系 设建筑结构工程、建筑管理工程2个专业； 水利水电工程系 设水利水电工程建筑、流体机械与流体工程2个专业； 环境工程系 设环境工程专业； 机械工程系 设机械工程专业； 精密仪器与机械学系 设精密仪器仪表、机械设计与制造2个专业； 热能工程系 设热能工程、热力涡轮机、供热通风与空气调节工程3个专业； 汽车工程系 设汽车工程、内燃机2个专业； 电机工程与应用电子技术系 设生物医学工程与仪器、电气工程及其自动化2个专业； 电子工程系 设无线电技术与信息系统、微电子学、物理电子与光电子技术3个专业； 计算机科学与技术系 设计算机科学与技术专业； 自动化系 设自动控制、过程自动化与自动检测2个专业； 工程物理系 设工程物理、核能及热能利用2个专业； 工程力学系 设工程力学、工程热物理2个专业； 化学工程系 设高分子材料及化工、化学工程与工艺2个专业； 材料科学与工程系 设材料科学与工程专业； 应用数学系 设应用数学专业； 现代应用物理系 设现代应用物理专业； 化学系 设物理化学及仪器分析专业； 生物科学与技术系 设生物科学与技术专业； 管理信息系统系 设管理信息系统专业； 管理工程系 设管理工程专业； 经济系 设国民经济管理专业； 国际贸易与金融系 设国际贸易与金融专业； 社会科学系 设思想政治教育、马列主义基础2个专业； 中国语言文学系 设编辑学专业； 外语系 设英语专业。 有硕士学位授予权的学科、专业83个，其中有54个学科、专业有博士学位授予权，还有力学、电子学与通信、化学工程和工业化学、自动控制、电工、土建与水利、材料科学与工程、动力机械及工程热物理、仪器仪表、计算机科学与技术、物理学等11个学科、专业博士后流动站。在国家教委组织的重点学科评审中，建筑设计、城市规划与设计、结构工程、环境工程、水土结构工 程、焊接、光学仪器、精密机械仪器、机械学、工程热物理、热能工程、热力涡轮机械、电力系统及其自动化、高 电压工程、电机、理论电工、通信与电子系统、电子物理与器件、半导体物理与器件、计算机组织与系统结构、 自动控制理论及应用、模式识别与智能控制、无机非金属材料、化学工程、核物理、反应堆工程和反应堆安全、生物物理、技术经济等29个学科被评为国家重点学科。 1989年10月，全校共有在校本专科学生 10759人，其中本科生10574人，专科生185人；在校研究生2713人，其中硕士生2016人，博士生651人，研究生班46人；来自39个国家和地区的外国留学生164人，还有夜大学生445人。从1978年至1989年，共培养大学毕业生13712人，毕业研究生4579人，其中已授予硕士学位4193人，博士学位339人。在全国和北京市学位授予质量评估中，所有受检专业均被评为A档（优秀）。逐步积累了依靠学校自身力量成批培养高层次人才的经验。此外，从1978年起，已为社会企业单位举办了各类进修班500多个，培养学生25300人。在培养过程中学校一贯重视思想政治工作，坚持把德育放在首位，促进学生德智体全面发展。 清华教学重视基础，坚持教育与实践相结合，积极加强教学基本建设（学科建设、课程建设、教学基地建设和学风建设），大面积、多层次、多规格开展因材施教，试行跨学科具有复合知识结构的“双学位”制，有利于优秀人才脱颖而出，教学质量不断提高。在1989年首届国家优秀教学成果奖评选中，有28项优秀教学成果获奖，其中国家特等奖2项，国家优秀奖5项，北京市级奖10项，北京市高等教育局局级奖11项，获奖者62人。学校主编的教材《核电子学》、《电机过渡过程的基本理论及分析方法》、《曲柄压力机》、《结构力学》、《工程传热传质学（上）》、《激光原理》、《高频电路》、《信号与系统》、《锅炉原理及计算》、《外国建筑史》、《钢筋混凝土基本构件》，以及参编的教材《水工钢筋混凝土》、《互换性与测量技术基础》、《传热学》等获国家级优秀教材奖。还有41种教材分别在9个部委获一、二、三等奖（其中特等奖3项，部优奖4项，一等奖16项，二等奖16项，三等奖2项）。 在新时期，学校积极贯彻“科学技术必须面向经济建设”的方针，科学研究的规模和水平有了更大的发展和提高。现在，全校设有核能技术、微电子学等研究所34个，12个跨系、跨学科的研究机构，还有5个与校外单位合办的研究所（室）。在1978—1988年，全校共承担科学研究课题2700项，其中“六五”国家重点科技攻关项目98项，“七五”攻关项目281项，国家重点高技术研究任务64项，它们涉及高技术研究的5个领域中的8个主题。经过十年努力，取得了1101项研究成果，有951项成果获得各种科技奖励，其中：国家自然科学奖9项；国家发明奖40项；国家科技进步奖50项；申请专利295件；授权专利112件。例如梁思成等完成的 “中国古代建筑理论及文物建筑保护的研究”获国家自然科学一等奖；潘际銮等完成的“新型MIG焊接电弧控制法（OH—ARC）的研究”和茅于海等完成的“自适应和数字电可控非相参频率捷变雷达系统的研究”均获国家发明一等奖；吕崇德等完成的“大型发电机组模拟系统的研究”获国家科技进步一等奖；热能系徐旭常等发明的“带火焰稳定器的煤粉燃烧器”和材料系方鸿生等发明的“中高碳空冷锰硼贝氏体钢”荣获两项“首届中国发明创造金奖”，现代应用物理系邝宇平因在重夸克偶素强子跃迁理论方面的杰出工作，获首届吴有训物理奖，等等。核能研究所自行设计、研制的5兆瓦低温核供热反应堆达到国际先进水平。1989年11月，低温核供热堆计试运行成功，是我国在核能科学技术的开发和利用领域取得的一项突破性进展，成为世界上另一座投入运行的，具有固有安全性的壳式供热堆。同时，学校十分重视科学技术的开发应用，推动科技成果直接转化为生产力。在取得的应用和开发性科研成果中，有90％在生产实际中得到不同程度的应用，效果突出的约占205。近年来，获得年经济效益百万元以上的单项成果有57项（其中500万元以上的单项成果有11项），年累计为国家增益达5.7亿元。 清华大学现有一支约4000人的教师和科技人员队伍，其中教授（含研究员、编审）412人、副教授（含副研究员、高级工程师、副编审）1590人。张维、汪家鼎、张光斗、章名涛（1985年逝世）、高景德、孟昭英、钱宁(1986年逝世）、黄文熙、吴良镛、王补宣、潘际銮等为中国科学院学部委员，有15人为国务院学位委员会委员及学科评议组成员，125人任博士研究生导师，还有100余人兼任着国内有关部门和重点工程的技术顾问及各种全国性学会的理事长等。他们当中既有前面所述的许多著名的中老年学者教授，还有一大批脱颖而出的优秀中青年专家教授，例如：李道增、关肇邺、方惠坚、陈肇元、龙驭球、陈聃、过镇海、沈聚敏、刘西拉、张仁、董曾南、王占生、井文涌、傅国伟、于震宗、俞新陆、曹起骧、张人豪、温诗铸、冯冠平、唐锡宽、张伯鹏、李达成、倪维斗、徐旭常、冯俊凯、李天铎、蒋滋康、蒋孝煜、倪以信、卢强、陈丕璋、吴维韩、张克潜、茅于海、周炳琨、冯重熙、陆家和、徐葭生、钱佩信、张钱、朱家维、李三立、王鼎兴、周远清、李衍达、吴澄、任守榘、徐远晖、边肇祺、应纯同、王经瑾、屈建石、刘遒泉、王大中、董铎、林家桂、邱大雄、马昌文、胡大璞、赵鸿宾、梁尤能、钟大辛、薛大智、席葆树、沈孟育、郑兆昌、戴福隆、徐秉业、王照林、过增元、王洲、周力行、杨卫、张孝文、柳百成、方鸿生、范玉殿、段占庭、陈丙珍、李以圭、袁乃驹、金涌、蔡大用、萧树铁、顾秉林、熊家炯、邝宇平、张培林、赵南明、吴国是、李如生、傅家骥、刘桂生、朱育和、林泰、李润海、吴古华、李卓宝、钱逊等。其中，王大中被任聘为我国高技术能源领域的首席专家，张克潜曾任信息技术领域首席专家，还有10位教授分别为国家高技术领域各个专家组的成员。 这一时期，学校的基础设施和校园建设有很大发展。校园面积扩大到308公顷，建筑面积已达85万平方米（解放前夕分别是92公顷和10万平方米），又正在兴建两万多平方米的现代化图书馆。图书馆藏书也由解放前42万册增加到221万册。目前，清华拥有140个实验室和10个工厂，以及分析中心、强度与振动中心，核电站模拟培训中心、电化教育中心和计算中心，计算机终端有1756个。在我校建设的国家重点实验室有5个，即：摩擦学、智能技术与系统、光电子集成系统、化工萃取、生物膜与膜生物工程实验室等，其中摩擦学实验室已经建成并通过国家验收，开始接待国内外学者。如今，学校正在集中力量建设三个国家级的重要实验研究基地，这就是：1．以低温核供热堆和高温气冷堆的开发为主体的、具有国际先进水平的核能开发及利用基地；2．能够实现1—1. 5微米成套工艺的超大规模集成电路工艺试验线；3．计算机综合制造自动化系统实验工程(CIMS实验工程）。这些国家级的实验研究基地和重点实验室建成后，将进一步使清华大学拥有的科学研究与实验测试设备现代化，为教学、科研提供更好的物质条件。 十年多来，清华大学采取多种形式，逐步扩大和加强了国际交往与学术交流。先后与22个国家和地区开展了科技合作与交流，其主要形式有工程项目的合作研究，产品及软件的联合开发，基础研究方面的信息交流与联合培养研究生，双边学术研讨会，互派访问学者是，参加国际咨询机构，举办国际短训班，在国内主办国际学术会议和派人参加各种学术会议及技术出口等。目前清华每年有500多人次出国参加各类学术及技术活动，约100人次外籍教授、专家应邀来校讲学或进行科技交流。近几年清华主办国际学术会议16次，有一批科研成果已进入国际市场，促进了学校的建设和发展。 历史在继承和扬弃中发展。近八十年的清华大学的历程，是中国高等教育的一个缩影。清华大学的变迁与发展过程，反映了中国近代学术和高等教育走向独立、走向世界的过程。特别是新中国成立四十年来清华大学取得的巨大成就和探索经验雄辩地证明：社会主义教育事业具有强大的生命力。现在清华大学正满怀信心地向一个新的目标前进——为把清华大学建设成为世界第一流的、具有中国特色的社会主义大学而努力奋斗。 （四）历届学校主要领导人 监 督 周自齐1911. 2～1912. 4 监 督 1912. 4～1912. 10 校 长 唐国安1912. 10～1913. 8 校 长 赵国材1913. 8～1913. 10 周贻春1913. 10～1918. 1 赵国材1918. 1～1918. 7 张煜全1918. 7～1920. 1 严鹤龄1920.2～1920.8 金邦正1920.9～ 1921.10 王文显1921.10～1922. 4 曹云祥1922.4～1927.12 严鹤龄1928. 1～1928. 4 温应星1928. 4～ 1928. 6 梅贻琦1928.6～ 1928.8 罗家伦1928.8～1930. 5 1930. 5～1931. 4 吴南轩1931.4～ 1931. 6 翁文灏1931. 7～1931. 9 叶企孙1931. 9～1931. 12 梅贻琦1931. 12～1937. 8常务委员 梅贻琦1937.10～1938. 2常务委员 梅贻琦1938. 5～1946. 5校 长 梅贻琦1946.10～ 1948.12校务会议临时主席 冯友兰1948. 12～ 1949. 5校 务委 员 会 叶企孙 949. 5～1952. 6主任委员清 华筹 委 员主任委员 刘仙洲1952.6～ 1952. 9校 长 1952. 11党委书记 蒋南翔 1956.5～1966. 6党委书记 1977. 4～1982. 7校 长 刘达1978. 4～1983. 5党委书记 林克1982.7～1984. 2校 长 高景德1983.5～1988. 10党委书记 李传信1984. 2～1988. 9 方惠坚1988. 9～现在校 长 张孝文1988. 10～现在校址：北京市海淀区清华园1号