十六、浙江大学

浙江大学是我国著名的高等学府之一，也是浙江省内规模最大、历史最久的一所大学。它的前身最早为求是书院，创建于1897年，迄今已有90余年的历史。 （一）求是书院与高等学堂 1896年，杭州知府林启和一些地方士绅，向新任浙江巡抚廖寿丰提出兴建新式学堂的建议，经奏报清廷获准后，于1897年正月建校，定名为“求是书院”，林启兼任总办并亲自为学堂制定章程。首批招学生30人，于5月21日（农历4月20日）正式开学。当时学制初步定为五年，课程设有国文、经史、算学、格致、化学、地理、英文等必修课，还开设了选修课。1898年设内、外两院，并开始陆续派遣学生赴日本留学。1901年，按照“壬寅学制”改组，易名为浙江求是大学堂。当时学堂尚存书院旧习，学生按程度高低分甲、乙、丙三班，所学课程也按程度不同分别在各班学习。1902年，改名为浙江大学堂。1903年，又改称为浙江高等学堂。1904年，设高等预备科。1905年，扩充学员，另设师范科和师范传习所。1908年秋季增办高等正科，定学制为三年，分一、二两类：第一类为文科，第二类为理科；所设课程有国文、经学、英文、法文、德文、日文、数学、物理、化学、经济学、历史、地理、教育学、外国史地、图画、音乐、体操等。1911年秋季因武昌起义，各学堂散学。1912年，辛亥革命后各校相继开学，恢复上课，学堂改称学校，校名为浙江高等学校，后因学制改革，停止招生。1914年，正科学生全部毕业，学校停办。 （二）浙江大学建立 1927年春重新筹办，初定名“浙江大学研究院”，由蔡元培、蒋梦麟、马叙伦、胡适、邵裴子等9人组成筹备委员会，后又决定先筹办大学。当时正值开始试行“大学区制”，定在浙江成立第三中山大学，遂改为“第三中山大学筹备委员会”。8月1日以原浙江公立工业专门学校和浙江公立农业专门学校为基础改组为工学院和劳农学院，大学即告成立。建校初，工学院设电机工程、上木工程、化学工程3个科，劳农学院设农艺、园艺、森林、蚕桑、农业社会5个科，同时筹建文理学院。1928年4月1日，根据新制定的“大学组织条例”的规定，将校名正式定为“浙江大学”。7月1日冠以“国立”二字。8月，增设文理学院，下设中国语文、外国语文、哲学、数学、物理、化学、心理学、史学与政治、体育、军事10个学门，另设医药预备科。1929年1月，劳农学院改名为农学院。9月，文理学院的各主要学门又改称学系，并增设生物、经济、教育学系。1930学年起中国语文学系又改称学门。1930年至1936年间，各院系科间有停、撤、增、并。到1937年抗日战争前夕，全校共有3学院16个学系。工学院设机械工程、电机工程、化学工程、土木工程4个系农学院设农艺、园艺、植物病虫害、蚕桑、农业经济5个学系。文理学院设外国语文、教育、史地、数学、物理、化学、生物7个学系。 （三）抗战期间的迁徙 1937年7月，抗日战争爆发。 9月，一年级新生迁西天目山上课。11月战局急变，学校开始西迁，初迁本省建德，12月24日杭州失陷，全校迁江西吉安，后迁泰和。1938年7月，全体师生分水陆两路又迁至广西宜山。8月增设师范学院，设教育、国文、英语、史地、数学、理化6个学系。1939年8月，文理学院分为文学院和理学院，同时设文学研究所史地学部、理学研究所数学部和史地教育研究室。11月开始再西迁贵州。这年7月，在浙江龙泉县坊下村成立龙泉分校，设中文、外文、数理化、机电、化工、土木、农艺、农经8个系，招各系一年级新生。1940年2月，全校到达贵州，校本部设遵义，各院系科在遵义、湄潭、永兴三地，相继开始上课。1941年8月，增设工科研究所化学工程学部。9月，开办师范学院初级部国文、数学两科。1942年8月，增设理科研究所生物学部和农科研究所农业经济学部。1943年，师范学院国文、英语、数学3系改在龙泉分校招生。1944年，理学院增设药学系。次年增设法学院，设法律系。 （四）抗战胜利迁返杭州 1945年9月，抗日战争胜利结束。11月，浙东龙泉分校先期迁回杭州。1946年8月，医学院成立。9月，全校迁返杭州，一面修建校舍，一面扩充院系。相继增设物理研究所、化学研究所、教育研究所、中国文学研究所及人类学研究所。1947年8月起，遵照教育部通知，师范学院本科除教育系外，其余五个系学生分别与文、理学院相关系合在一起学习，但仍为师范生，学生选课仍须经师范学院会签。 1949年5月，杭州解放。当时全校共有7个学院,25个系,10个研究所，1个研究室，2个专修科。即：文学院设中国文学、外国语文、史地、哲学、人类学5系，理学院设数学、物理、化学、生物、药学5系，工学院设机械、电机、化工、土木、航空5工程系，农学院设农艺、园艺、农业化学、植物病虫害、蚕桑、森林、农业经济、畜牧兽医8系，师范学院设教育系及国文、数学两个专修科，法学院设法律系，医学院不分系。另设有中国文学、人类学、史地、数学、物理、化学、生物、化学工程、农业经济、教育10个研究所和史地教育研究室，以及规模宏大的附属实习工厂、农场、林场、医院和中学。 （五）解放初期院系变化 1949年6月6日学校由杭州市军事制管制委员会接管，刘潇然、孟宪承等人组成校务委员会管理校务。7月，国立英士大学部分系科并入8月，浙江省人民政府委任马寅初为校长兼校务委员会主任委员。此后，学校不断有所调整。法学院调到北京大学。师范学院撤销，教育系并入文学院。文学院的哲学系停办。史地系改属理学院，改为地理系，史地研究所改为地理研究所。外文系增设俄文组。理学院各系增办中小学教师研究班。工学院受浙江省人民政府委托，代办机械、土木、电机、化工4个专修科农学院增办森林专修科。和浙江省合办浙江师范专科学校，各系科负责人和师资基本上由浙大派员担任。另外，各系进行了较细的分工，系下设组，根据国家需要，向专业化方向发展。 （六）院系调整及逐步发展壮大 1952年，在全国高等学校院系调整中变动很大。理学院的数学、物理、化学、生物等系的一部分和人类学系并入复旦大学；数学、物理两系的另一部分和地理系并入华东师范大学；药学系并入上海第一医学院。文学院外语系一部分并入上海外语学院。公共课的部分音乐教师并入上海音乐学院。理学院还有一部分分别并入厦门大学、南京大学、山东大学、同济大学。工学院的航空工程系并入华东航空学院，土木系水利组并入华东水利学院。农学院的畜牧兽医系并入南京农学院，森林系并入哈尔滨农学院农业化学系的一部分并入南京工学院仪器工业系。在调整中，文学院和理学院的 一部分与浙江师范专科学校、之江大学的文理学院合并为浙江师范学院。农学院分出建立了浙江农学院。医学院与浙江省医学专科学校合并成立浙江医学院。浙江大学本身则以原工学院的机械、电机、化工土木4个系和理学院的部分为基础与并入的浙江大学工学院的机械、土木2个系，厦门大学的机械、电机、土木3个系的各一部分，组成为一所多科性工业大学。在调整中取消了院的建制，在系下设专业。经过调整之后，学校设有4个学系，10个专业，10个专修科。即；机械系设机械制造、金属切削机床及工具、铸造工艺及设备、光学仪器制造4个专业和金工、铸工、金工工具、、热处理4个专修科；电机系设发电厂配网及其系统、电机与电器、无线电通讯及广播3个专业和发电厂配电网、有线电（市内电话）2个专修科；化工系设燃料专业和工业分析专修科；土木系设工业与民用建筑、铁路建筑2个专业和建筑、测量、铁路3个专修科。各系专业本科均为四年，专修科均为二年。1953年又有少量调整。无线 电通讯及广播本科专业调到南京工学院。有线电（市内电话）、热处理2个专修科调到交通大学。铁路建筑本科专业停办，铁路、测量专修科调入同济大学。与此同时。厦门大学的发电厂电网及电力系统、工业与民用建筑两个本科专业和华东化工学院的工业分析专修科并入。化工系增设化学生产机器及设备专业。至此，浙江大学已成为一所具有4个工科系、9个本科专业、6个专修科的新型工业大学。1955年开始，所有新设专业和原有各专业新生均改为五年制，原有学生年制不变至毕业止，专修科各专业均办至毕业停办。1956年在国内最早成立化学生产的操纵及检验仪器专业（1957年改为化工自动调节专业）。随着形势的发展，单一的工科院校要进一步发展，越来越显示出存在着不可克服的缺陷。1956年12月学校提出增设理科专业的建议，经高等教育部批准，于1957年在全国多科性工业大学中率先重建数学系和物理系。1958年，数学系扩大为数学力学系，增设力学专业，同时增设化学系。1960年增设无线电系、地质系，并将光学仪器专业扩建为光学仪器系。1961年，杭州工学院并入，并开始招收研究生。从1954年起先后招有阿尔巴尼亚、朝鲜、越南等国留学生一百余人。到1965年全校已设有机械、电机、化工、土木、无线电、光学仪器、地质、数学、物理、化学等10个系、35个专业。 （七）整顿恢复加强科研 十年动乱期间，学校的各项工作都遭受了严重破坏。1970年有些专业开始恢复招生，学习期限为三年。共招收六届，先后招生的专业有30个，招收学生4800余人。 1976年粉碎“四人帮”后，经过整顿，教学和科研秩序迅速得到恢复。1978年根据按学科设系的原则，对系和专业进行了调整，增设新系科，进一步加强理工结合，积极发展管理学科、社会学科和文科。同年恢复招收研究生。1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位。1984年8月，经国务院批准建立研究生院。现在，35个学科（专业）有博士学位授予权，85个学科（专业）有硕士学位授予权，10个学科（覆盖25个专业）建立了博士后科研流动站。目前学校设有研究生院、石油化工学院、建筑工程学院、轻工学院、工商管理学院、对外经济贸易学院、成人教育学院、职业技术教育学院8个学院，并和浙江省余杭市、德清县分别联合建立了浙江大学东方学院、浙江大学莫干山学院。全校共有25个学系、52个本科专业（包括暂停招生而保留的6个专业）。 （八）系科专业设置现状 应用数学系：设应用数学专业； 物理学系：（不分专业）； 化学系：设化学专业； 力学系：设工程力学专业； 地球科学系：（不分专业）； 生物科学与技术系：设生物科学与技术专业； 电机工程学系：设电力系统及其自动化、电机电器 及其控制、应用电子技术、工业自动化4个专业； 化学工程学系：设化学工程、化工工艺、高分子化工、生物化工、化工设备与机械、生产过程自动化、环境工程7个专业； 建筑学系：设建筑学专业； 土木工程学系：设建筑工程专业； 机械工程学系：设机械设计及制造、机械制造工艺及设备、机械电子工程3个专业； 信息与电子工程学系：设电子工程、信息工程、信息电子技术3个专业； 光电与科学仪器工程学系：设光学技术与光电仪器、精密仪器、检测技术及仪器3个专业； 生命科学与医学工程学系：设生物医学工程专业； 材料科学与工程学系：设金属材料与热处理、热加工工艺及设备、无机非金属材料与工程、材料科学与工程4个专业： 能源工程学系：设热能工程、汽车与拖拉机、制冷与低温技术3个专业； 计算机科学与工程学系：设计算机及其应用、计算机软件、工业设计3个专业； 高分子材料与工程学系：设高分子材料专业； 管理工程学系：设企业管理专业； 外贸与商检学系：设工业外贸专业； 经济学系：设国际金融、国民经济法2个专业； 会计学系：设会计学专业； 哲学·社会学系：设行政管理专业； 外语系：设英语专业； 中国语言文学系：设汉语言文学专业。 以上各专业中，除建筑学、生物医学工程、机械电子工程3个专业学制为五年外，其他各本科专业学制均为四年。在校各类学生14520人，其中研究生2225人。 有博士学位授予权的学科、专业名称及博士生导师是：基础数学（董光昌、贾荣庆、管志成、干丹岩、李慧陵）、应用数学（郭竹瑞、梁友栋、金通光、彭群生、沙震）、运筹学与控制论（陈叔平）、理论物理（李文铸、汪容、高孝纯）、凝聚态物理（张其瑞、焦正宽）物理化学（韩世钧、徐元植、林瑞森）、高分子化学与物理（杨士林、沈之荃、封麟先）、固体力学（丁皓江、徐博侯）、机械学（全永昕、冯培恩）、机械制造（童忠钫、陈仲仪、程耀东、吴昭同）、流体传动及控制（路甬祥、林建亚、范西俊）、工程图学（应道宁）、光学仪器（董太和、唐晋发、陆祖康、顾培夫、陈军）、测试计量技术及仪器（吕维雪、杨国光、叶关荣）、生物医学工程及仪器（吕维雪、余福、汪元美、葛霁光）、金属材料及热处理（王启东、吴京、毛志远、雷永泉、李志章）、无机非金属材料（丁子上、楼宗汉、王民权、吴希俊）、半导体材料（阙瑞麟、倪尔瑚、丁祖昌）高分子材料（益小苏）工程热物理（岑可法、倪明江）、内燃机（马元骥、李径定）、化工过程机械（汪希萱、朱国辉）、电机（郑光华、许大中、陈永校、贺益康、倪光正）、电力系统及其自动化（韩祯祥、戴熙杰）、电力电子技术（汪槱生、林渭勋、钱照明）、通信与电子系统（姚庆栋、顾伟康）、物理电子学与光电子学（周文、陈抗生）、半导体器件与微电子学（陈启秀）、工业自动化（周春晖、王骥程、吕勇哉、胡上序、孙优贤、王树青、钱积新、蒋静坪、吴铁军、李海青）、计算机应用（何志均、潘云鹤）、管理工程（许庆瑞）、岩土工程（曾国熙、吴世明、龚晓南）、结构工程（唐锦春、董石麟）、化学工程（侯虞均、潘祖仁、陈甘棠、谭天恩、朱自强、吴平东、戎顺熙、昌德伟、王凯、吴兆立）、生物化工（岑沛霖）。在校博士研究生508人。应用数学（联合基础数学）、液压传动及气功、光学仪器、工程热物理、电力系统及其自动化、工业电子技术及电磁测量、半导体材料、化学工程、工业自动化等9个学科被批准为重点学科。高纯硅及硅烷实验室、化学工程联合实验室一一聚合反应工程实验分室、计算机辅助设计与图形学实验室等9个实验全被定为国家重点实验室。液压传动及控制实验室由国家教委定为对外开放实验室。 还有朝鲜、斯里兰卡、扎伊尔、保加利亚、尼泊尔、也门等19个国家的留学生43人。 全校教职工总数5300人。其中专任教师2150人，专任教师中教授248人（含博士导师108人），副教授874人。 （九）科研机构设置及科研成果 学校的科研机构设有高等数学、近代物理研究中心、化学工程、工业控制技术、高分子科学与工程、生物传感器、电力电子技术、流体传动及控制、现代光学仪器、制冷分离、半导体材料、计算机辅助设计与图形学、马克思主义理论与思想政治教育、高等教育等90个研究所（室）。承担中国科学院、国务院10多个部委和浙江等省、市的科研任务。学校在科学研究上非常重视继承、发扬艰苦奋斗的优良传统和严谨踏实的“求是”学风，积极鼓励教师和学生勇于创新。历年来获得国家各部委和浙江省重大科研成果奖910多项，其中有34项获国家发明奖，28项获国家科技进步奖，3项获国家自然科学奖。获全国科学大会奖41项。获发明专利167项。1987年以来，先后在国内外学术会议上宣读或在学术刊物上发表的学术论文已有15000多篇。学校为积极贯彻党中央的科学技术必须为国民经济服务的方针，从1981年开始，先后与安徽、天津、杭州、宁波等省、市和中国石油化工总公司签订了科技协作协议书，建立了教学、科研、生产联合体。经双方共同努力，在科学研究成果的转让和承接、聘请顾部或技术咨询、委托研制、联合攻关、技术培训、情报交流等方面进行协作，已取得了明显的经济效益。此外，学校十分重视重点学科、重点实验室的建设，积极发展交叉学科、边缘学科的建设，重视开展高技术与新技术的研究。 （十）学校的图书设备与实验基地 学校为了给教学与科研创造良好的条件，在图书馆和实验室的建设方面发展较快，1982年竣工的图书馆可供教师和学生从事研究学习的各种阅览室27个，同时能容纳2700名读者。馆藏图书由解放初期的11万册增加到170万册。全校的实验室也由解放初期的8个增加到105个，拥有许多国内先进水平的仪器设备，对训练学生的基本实验技能和提高学生的实践能力起到了重要的保证作用。计算与信息中心和分析测试中心均采用国外引进的先进设备，为教学和科研工作创造了极为有利的条件。学校现有机械、电工、化工、无线电、机电设备等6个工厂和光学仪器、半导体材料两个中间试验基地，有技术人员和工人近900人。多年来，在接受学生实习、劳动，研制教学与科研仪器设备，为科学研究制作加工等方面都作了大量的工作，同时研制生产了多种先进产品，如T4125型光学座标镗床、分子泵、光学分度台等分别在日本、大马士革、香港、广交会上展出。 （十一）学术交流，人才辈出 1978年以来，学校积极开展了与国外的学术交流活动，邀请国外学者1千余人次来校讲学访问和合作研究，派出教授、副教授一千多人次参加有关国际学术会议和讲学、进修或攻读硕士和博士学位；先后派出10多个代表团去美国、德国、日本等国进行考察、访问。已与美国、德国、加拿大、瑞典、日本、比利时等国的45所高等院校及单位签订了校际交流合作协议，沟通了国际学术交流的渠道，促进了科学技术的交往。 多年来学校拥有许多知名学者和专家，解放后被选为中国科学院院士的教授有苏步青、陈建功、王淦昌、卢嘉锡、贝时璋、罗宗洛、张肇骞、竺可桢、涂长望、黄秉维、蔡邦华、钱令希、王葆仁、邹元爔、钱人元、钱钟韩、吴征铠等39位。解放后在浙大毕业生中当选为中国科学院院士的有数论学家王元、植物生物化学家沈允纲、水利水电工程学家潘家铮、电讯工程专家刘盛纲、材料光学工程学家干福熹等16位。诺贝尔物理奖获得者李政道博士及及吴健雄教授也曾在浙大就读或任教。学校自重建理科以来，由于重视理工结合，培养了大批优秀的科学、工程人才，如机械系的路甬祥、化工系的吕勇哉、数学系的竺苗龙和贾荣庆等。学校毕业生中担任大学校长、副校长和省级领导干部的有化学家杨士林教授、冶金学家王启东教授、物理学家曹萱龄教授，以及袁运开教授等。还有毕业同学为国家做出了重大贡献，被授予全国劳动模范的有汪槱生教授和张同星总工程师，授予全国教育系统劳动模范的有郭竹瑞教授，获得“五一”劳动奖章的有岑可法教授和沈天耀教授，荣获全国“三八”红旗手的有曹萱龄教授和陈钟秀副教授，授予上海市劳动模范的有陈安乐，还有国外取得重大成果后谢绝重金聘请而毅然返回祖国的路甬祥、陈抗生等教授，归国后迭创佳绩，他们的研究成果受到国内外学术界的高度重视。早年毕业于浙江大学的学生，在国外获得学位而且有一定科学研究成果的也不乏其人。 （十二）设立奖学金 为了纪念已故著名科学家和教育家、原浙江大学 的老校长竺可桢先生，激励学生继承和发扬他任校长 时所倡导的“求是”的优良学风，1986年起每年在本科 生、硕士生、博士研究生中设立“竺可桢奖学金”。获奖 学生不仅要求品学兼优，还要求有较好的自学能力、独 立工作能力和创新能力，并已取得较显著的成绩；获奖 研究生要求有显著的科研成果或发表一定数量的水平较高的学术论文。首届获奖的有10名学生。“竺可桢奖学金”在浙江大学学生中享有很高声誉，它激励着广大学生刻苦钻研，锐意创新、努力攀登科学技术高峰，促使更多品学兼优，出类拨萃的优秀人才茁壮成长。为支持祖国四化建设，造就中华民族一代英才，振兴中华大业，香港环球航运集团主席包玉刚于1983年和1985年两次捐赠了200万美元基金，建立了“包兆龙、包玉刚中国留学生奖学金”，每年遴选若干名派往美、日、英、德、加拿大等国攻读博士学位或进修，先后已派出179名。 （十三）活跃的爱国主义革命运动 浙江大学是一所具有爱国民主革命传统的学校，早在求是书院时期，学校中民主革命思想就相当活跃。1911年武昌起义后，在浙江首先起来响应的是求是书院的校友。“五四”运动时期，当时的甲种工业、农业学校学生成立学生联合救国会，走上街头，积极参加抵制日货、外争国权内惩国贼的政治运动，逐渐地向反帝反封建的新文化运动发展，作出过特有的贡献。“九·一八”事变后，浙大学生联合杭州市中等以上学校组织了示威游行、商讨请愿，锻炼了同学，并由此引发了全国各地学生的抗日请愿斗争，又配合各次事件组织进步学生进行革命形势宣传，举行时事研讨。抗战爆发后许多同学参加了中国共产党领导的浙闽赣抗日民族革命斗争、在校同学组织抗日宣传和义捐活动。太平洋战争爆发后，进步学生在遵义组织全校举行“倒孔”游行，竺校长亲自走在队伍前列，在遵义古城，响起了一声春雷。抗战胜利后，随着爱国民主运动的发展，学校正式成立了地下党的组织，在党组织的直接领导下，进行了一系列的学生运动。在国民党杀害学生会主席于子三后，引发了一场全国性的“反迫害、争自由”的运动。解放前夕，广大师生在中共地下党的组织领导下展开了护校斗争。由于历年来浙大学生的突出表现，浙大被称为“民主堡垒”、“民主中坚”。浙江大学在中国共产党的领导和影响下，在历次学生运动中充分表现了反帝、反封建、反对官僚资产阶级的爱国主义精神，走在民族革命斗争先进的行列。特别是下面三位人物，更为后代永远怀念，他们是：为祖国的科学和教育事业鞠躬尽瘁的老校长竺可桢教授；疾恶如仇、耿直无畏的爱国民主教授费巩烈士；勤奋好学、为真理和革命利益毫不犹豫地献出自己生命的学生自治会主席于子三烈士。浙大在历次爱国民主运动中的突出表现，同长期形成的科学的求是学风，相得益彰，是整个浙大校风中最根本的特色。 （十四）在战乱中发展起来的“东方剑桥” 在抗日战争时期，学校经过两年半时间的搬迁，不但没有从战乱中解体、削弱，而且像滚雪球一样不断扩展，在相对安静的黔北山区，度过了艰难的七个年头，保存和培植了相当数量的两代知识分子，崛起成为当时国内有影响的著名的几所大学之一。英国剑桥大学著名科学家、前驻华科学考察团团长李约瑟(JosephNeedham）博士在两次参观浙大之后，对浙大师生在极其困难的条件下所开展的科学研究水平之高和学术风气之浓厚，十分赞叹，称赞浙大是“东方的剑桥”。 （十五）美丽的校园 浙江大学的现校址在杭州市西子湖畔，占地面积达2000余亩，校舍建筑总面积64万平方米，校园环境优美，四周风景如画，具有进行教育和科学研究的良好条件。学校分部座落在钱塘江圉，绿树成荫，是一处很幽静的学习园地。校园的优越环境给来校参观访问的国内外来宾、专家学者都留下了美好的印象。 （十六）历届学校主要领导人 1、求是书院至浙江高等学校时期总 办 林启1897—1900总 办 陆懋勋1900—1901. 9总 理 劳乃宣1901. 10—1903. 6总 理 陶葆廉1903.7—1904 陆懋勋1904—1905监 督 项藻馨1905—1906. 7 吴震春1906. 8—1910 孙智敏1910——1912校 长 邵裴子1912—1912.6 陈大齐1912—1913 胡壯猷1913—1914. 62、第三中山大学至国立浙江大学时期校 长 蒋梦麟1927.8—1930.7 邵裴子1930.7—1932.4 程天放1932.4—1933.4 郭任远1933. 4—1936. 4 竺可桢1936.4—1949. 5浙江中等工业学堂至浙江公立工业专门学许炳堃1910. 11—1924. 1徐守桢1924.2—1927.3李熙谋1927.4—1927.7浙江中等农业学堂至浙江公立农业专门学陆家鼐任为鹏金兆棪姚汉章 1910.9—1911叶 芸 1912吴 ■ 1913. 1—1913. 7陈 嵘 1913. 7—1915. 7黄 勋 1915. 7—1916. 7周清1916. 7—1921. 6陆海望1921. 7—1921. 11高维巍1921. 12—1923. 12许 璇1924. 1—1924. 12高维巍1925.1—1925. 11钱天寉1925. 11—1927.3谭熙鸿1927.4—1927.73、浙江大学时期校 长 马寅初1949. 8—1951. 5 沙文汉1952. 10—1953. 1党委书记 金孟加1952. 5—1952. 12党委书记 刘丹1952. 12—1958. 1校 长 霍士廉1953. 4—1958. 4校长 1958. 1—1962. 3党委书记 周荣鑫1958. 4—1962. 3校长 1962. 6—1968. 4党委书记 陈伟达1962. 5—1968. 3党委书记 刘丹1978. 7—1982. 6校 长 钱三强197. 2—1982. 6名誉校长 刘丹1982.6—1989（去世）校 长 杨士林1982. 6—1984. 2党委书记 黄固1982. 6—1985. 10校 长 韩祯祥1984. 2—1988. 2党委书记 梁树德1985. 10—现在校 长 路甬祥1988. 2—现在校址：杭州市玉泉邮政编码：310027电话：0571—5172244、5172242