媒体组合优化原则

对教学媒体进行选择以求最佳组合应遵循的基本要求与规则。“优化”是具体的，是相对的。某种组合对某教师、某班级的教学来说是最好的，但对另一教师、另一班级的教学则不尽然。因而最优化要求指的是在具体条件下的最优化。贯彻这个原则的要求是：（1）选择教学媒体要全面考虑，综合运用。既要考虑教学的需要，发挥各种媒体的特点和功能，也要考虑现实条件。（2）媒体的组合要合理。要把各种媒体的使用有机地结合起来，合理地应用于教学过程，力求使各种媒体的长处在教学中充分发挥出来。