教育诊断
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（educational diagnosis）对教育工作实际状况、依据一定标准进行具体分析，确认是否存在问题以及问题的性质与严重程度，并针对问题开出处方，提出改进措施的一种咨询形式。按其对象可分为团体诊断和个人诊断两种。具体的步骤和方法为：（1）团体或个人向主管教育领导机关或诊断部门提出诊断要求。（2）上级有关部门接受诊断申请；建立诊断组织；了解和熟悉有关的文献和资料，以及对各项工作的标准要求；拟定诊断提纲，统一评价标准。（3）采取多种方法进行现场调查。在调查的基础上，召开讨论会，分析该教育组织或个人存在的主要问题及形成过程。（4）进行全面或专题性诊断。（5）提出诊断报告，报上级主管教育部门批准后执行，从而对症下药，提出解决问题的好办法。（张耀源）