多层次结构
教育事业百科38 阅读
现象学文学理论术语,由波兰学者茵加登在《文学的艺术品》一书中提出。茵加登认为,一部文学作品是一种“多层次结构”(einmehrschichichtige gebilde)。他运用现象学的方法进行分析,认为每部文学艺术作品都具有四个不同的层次。这四个层次是:字音,词和句的意义、再现的客体(人、事物、事件)和这些客体的图式化观相(即通过每一个读者的想象而变得更加全面的认识),这种多层次结构框架中留有许多未定点,读者在阅读时将之具体化,从而完成作品的意义。
现象学文学理论术语,由波兰学者茵加登在《文学的艺术品》一书中提出。茵加登认为,一部文学作品是一种“多层次结构”(einmehrschichichtige gebilde)。他运用现象学的方法进行分析,认为每部文学艺术作品都具有四个不同的层次。这四个层次是:字音,词和句的意义、再现的客体(人、事物、事件)和这些客体的图式化观相(即通过每一个读者的想象而变得更加全面的认识),这种多层次结构框架中留有许多未定点,读者在阅读时将之具体化,从而完成作品的意义。