错误分析

（error analysis）利用学生在学习中出现的错误来研究学习过程的一种方法。错误分析已成为语言学习（尤其是第二语言学习）的理论和研究的重要基础。在这一领域中已基本区分出语言翻译时出现的错误（语言间的错误）和语言学习环境造成的错误，如过于概括、回避、发展中的错误等。不仅要重视错误，更要重视不出错误，换言之，要重视学生的总的语言运用能力。