普马克里原理
教育事业百科21 阅读
（Premack Principle）该原理认为一种发生频率高的自发行为（behaviour）可以作为带偶然性的条件，成为另一种发生频率低的自发行为的强化刺激（reinforcer）。例如，如果读一篇故事比完成一项学习任务的发生频率高，根据普里马克原理，应该要求学习者在完成任务后再读故事。发生频率低的行为必须先做。这个于20世纪60年代由大卫·普里马克提出的原理有时被称作“祖母规则”（Grandma’s rule），因为祖母经常说“先吃豆子，再吃冰淇淋”或者“做完作业再出去玩”之类的话，也就是说，吃豆子和做作业的发生频率低于吃冰淇淋和玩。