普雷马克原理

〔Prem ack’s prtnciple)D．普雷马克于1965年提出的行为矫正原理。认为自然发生的行为频率有高有低，高频率发生的行为可用来强化低频率的行为，反之则不可。如许多学生花在游戏上的时间会比阅读时间多，教师可用游戏(如规定完成作业后才能游戏)来强化阅读。