文本分析

文本分析作为教学练习同概述一样，在于浓缩一个文本，以便得到一种忠实的反映。但是，与这种忠实的反映不同的是，它要受到考试要求的某些形式规范的限制，例如，文本分析的目的在于显示原始文本的逻辑结构，辨明其主要的思想和次要的思想，并准确地显示它们之间的关系。因此，文本分析至少要对陈述的组织和推论的类型提出不言明的判断。有时候，所谓纯客观的或严格科学的分析将导致一种与评论相近的价值判断，此种价值判断尽管未得到明确的表露，也将显示出它试图阐明文本作者的意图或动机。文本分析回避不了解释，尤其是在文字或口头的新闻报道中，大量存在的文本分析更试图突出文本作者欲言或不欲言的东西。