管理哲学

（managementphilosophy）管理哲学是一门研究管理活动的性质、一般规律及其与自然和社会的本质关系的学科。它是管理学和哲学之间的交叉学科。管理哲学是现代管理理论发展的必然结果。最近几十年来，现代系统论、控制论、信息论对于管理学有极大的渗透；行为科学崛起并广泛应用；心理学开始对管理学进行实验研究；社会学也开始把管理作为社会生活的一个方面来加以考察；语言学、美学、伦理学、逻辑学等学科也日益与管理学相结合。各门管理学分支相继发展起来。近一、二十年来，对管理的研究进一步从具体和个别发展到一般，即从对分门别类的对象的研究上升到对这些对象的一般共性的研究，从单一自然科学数量方法的研究转向与理论思辨方法的研究相结合。正是在这种浪潮的冲击下，管理哲学终于形成一门独立的学科。目前，在外国，各种管理哲学思潮和流派十分活跃。除了专业性的管理哲学外，还产生了通俗化的大众管理哲学。。1984年，在中国苏州大学召开了管理哲学学术讨论会。1986年12月，安徽人民出版社出版了崔绪治、徐厚德合著的《现代管理哲学概论》一书。管理哲学的内容主要包括以下五个方面：（1）管理价值论。人类在从事管理活动的实践过程中，总是在一定世界观的支配下，产生关于管理的价值、本质和功能等方面的根本观点或态度、把这些根本观点或态度予以哲学概括，就称之为管理价值论。它是管理观的重要内容。（2）管理实践论。管理是一种特殊的社会实践形式。管理实践是管理主体和管理客体的相互作用。人在管理实践中是能动性因素。如何发挥人在管理实践中的重大作用，是管理哲学研究的重要课题。（3）管理意识论。人在管理实践中的一切行为都是在一定管理意识的指导和支配下展开的。因此，管理哲学有必要对管理意识进行专门的研究。管理意识是社会意识的一个组成部分，研究管理意识，必将大大丰富历史唯物主义的社会意识论。（4）管理艺术论。管理实践是具有能动性的人，通过主动掌握和运用一定的与哲学管理观相统一的方法论作指导，采用各种具体的途径、方法和手段，来实现管理活动的。对这些联系主体和客体的中介环节——途径、方法和手段的研究，则称之为管理艺术论。5、管理教育论。管理是一种自觉的实践活动，要搞好管理就必须抓好管理教育。随着现代管理活动的发展，管理教育已成为一种被高度重视的专业。因此，管理哲学也必须认真研究管理教育的本质、职能和特征；管理主体的教育、开发和培养等问题。管理哲学既是马克思主义哲学的一个应用分支，又是管理理论的最高层次。我们必须坚持共性和个性辩证统一的原理去研究管理哲学，同时还必须充分重视和吸收现代科技成果中具有管理哲学意义的科学方法。例如：管理行为分析法、管理信息系统法、数理统计法等。研究管理哲学，掌握正确的管理观与管理方法论，对于指导管理科学的研究和发展，推动从整体到局部、从宏观到微观的整个管理活动的协调发展以及提高广大干部和群众主动参加现代管理的自觉性，都具有重要意义。