院校教学

红军学校应当使之成为比较过去更能 训练大批高级的与初级的军事政治干 部的学校。 毛泽东《中华苏维埃共和国中央 执行委员会与人民委员会对第二次 全国苏维埃代表大会的报告》 （1934年1月27日）○为了建设现代化的国防，我们的陆 军、空军和海军都必须有充分的机械 化的装备和设备，这一切都不能离开 复杂的专门的技术。今天我们迫切需 要的，就是要有大批能够掌握和驾驭 技术的人，并使我们的技术能够得到 不断的改善和进步。 毛泽东《给军事工程学院的训 词》（1953年8月26日）○抗大的教育方针是：坚定正确的政治 方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机 动的战略战术。这三者是造成一个抗 日的革命的军人所不可缺的。 毛泽东《被敌人反对是好事而不 是坏事》（1939年5月26日）○一个军事学校，最重要的问题，是选 择校长教员和规定教育方针。 毛泽东《中国革命战争的战略问 题》（1936年12月）○办教育也要看干部。一个学校办得好 不好，要看学校的校长和党委究竟是 怎么样，他们的政治水平如何来决 定。 毛泽东《接见几内亚教育代表团 的谈话》（1965年8月8日）○一个百人的学校，如果没有一个从教 员中、职员中、学生中按照实际形成 的（不是勉强凑集的）最积极最正派 最机敏的几个人乃至十几个人的领导 骨干，这个学校就一定办不好。 毛泽东《关于领导方法的若干问 题》（1943年6月）○团结、紧张、严肃、活泼。 毛泽东《为“抗大”制定的校训》○现在一面学习，一面生产，将来一面 作战，一面生产，这就是抗大的作 风，足以战胜任何敌人的！ 毛泽东《为“抗大”开展生产运 动的题词》（1939年）○勇敢、坚定、沉着。向斗争中学习。 为民族解放事业随时准备牺牲自己的 一切！ 毛泽东《为“抗大”第二期毕业 学员的题词》（1937年9月）○军事学校应继续办理，着重技术人才 的训练。 毛泽东《一九四六年解放区工作 的方针》（1945年12月15日）○希望你们团结一致，努力学习和教 学。 毛泽东《给总高级步兵学校的训 词》（1953年1月7日）○对于在职干部的教育和干部学校的教 育，应确立以研究中国革命实际问题 为中心，以马克思列宁主义基本原则 为指导的方针，废除静止地孤立地研 究马克思列宁主义的方法。 毛泽东《改造我们的学习》 （1941年5月）○为了教育深入，必须坚持学校教育方 法上少而精的传统，每周上课无论如 何不得超过六次。 毛泽东《给“抗大”一分校的指 示》（1939年3月6 日）○少而精；理论与实际联系；理论与实 际并重；军事与政治并重。 毛泽东《给中国工农红军大学的 指示》（1936年）○改订学制，废除不急需与不必要的课 程，改变管理制度，以教授战争所必 需之课程及发扬学生学习的积极性 为原则。 毛泽东《论新阶段》（1938年10 月）○教授法：1.启发式（废止注入式）； 2.由近及远；3.由浅入深；4.说话通 俗化；5.说话要明白；6.说话要有趣 味；7.以姿势助说话；8.后次复习前 次的概念， 9.要提纲；10.干部班要用 讨论式。 毛泽东《中国共产党红军第四军 第九次代表大会决议案》（1929年 12月）○各学院、各学校应明确认识自己在国 防现代化的建军任务中所负培养干部 的重大责任。我们的干部必须是有德 有才，也就是必须忠心耿耿地为保卫 社会主义事业而服务，努力学习，使 自己具有马克思列宁主义思想基础， 有现代化军事科学知识和为掌握现代 化军事科学技术所必需的文化水平， 并能掌握业务，富有革命事业心。 朱德《在军事学院举行国家考试 时的讲话》（1954年4月25日）○军事教育和其他的事情一样，必须从 实际出发，采取实事求是的态度，不 然不仅于事无补，有时反有害于事。 朱德《军事教育必须从实际出 发》○今后培养干部的方法，主要依靠办好 学校。 彭德怀《四年来的军事工作总结 和今后军事建设上的几个基本问 题》○部队军事训练工作为全军的工作中 心，而培养教育干部的学校工作又为 中心的中心。 彭德怀《在辽东军事干部会上的 讲话》○在学校中和在职干部中，培养一批与 现代化的军队要求相适应的军事干部 和其他各项干部，这些干部必须是忠 实于社会主义事业，具有马克思列宁 主义思想基础，有现代军事科学的 知识，一定的科学技术和文化水平， 能钻研业务、富于朝气的人。 彭德怀《四年来的军事工作总结 和今后军事建设上的几个基本问 题》○学院应培养出有德有才的，有文化知 识、政治修养、军事学术的，有思考 能力、组织能力适于保卫社会主义祖 国的指挥军官和政治军官。 刘伯承《基本系、情报系第二期 训练工作经验》○教人学者必须把课业内容嚼烂，讲求 教法，使人易学懂，并给时间自习而 辅导之。这样日积月累，就可以使人 融化贯通，使人能够分析综合，把理 论结合实际，解决实际问题。 刘伯承《关于学习的一封信》○习有几种，每种必具有目的性。例 如：每日温习的主要目的在熟悉；适 时练习的主要目的在熟练；适时实习 的主要目的在运用。一般说来，我们 是“练多于训”，主旨在习。 刘伯承《关于学习的一封信》○军队在和平时期的中心工作是训练， 而部队训练的重点又主要是干部，因 此担负训练干部任务的学校工作，就 成为军队中心工作的中心。 叶剑英 引自《叶剑英传略》○不教而战是谓弃之，不学而教是谓害 之。 叶剑英 引自《叶剑英传略》○学校必须为部队服务，部队必须依靠 学校。 叶剑英《在空军党委扩大会议上 的讲话》○没有现代知识，不能掌握和发挥新武 器的综合力量。 叶剑英《在第六次军校会议上的 结论》○军队主要是两大建设，一是物质建 设，一是人的培养。 徐向前《在听取全军参谋长会议 准备情况时的指示》○“人是创业之本”。对军队来说，人 才是建军之本。 徐向前《重视知识，尊重人才， 加速我军建设》○人才主要还是靠院校培养。因此，要 下大力气办好各级各类的院校。军队 在职干部搞好自学是一方面，但更要 搞好有计划的轮训，使他们能受到正 规的、系统的教育。 徐向前《重视知识，尊重人才， 加速我军建设》○干部要经过学校的严格训练。 徐向前《在听取全军政工会议准 备情况时的指示》○研究现代战争规律，提高军事谋略水 平。 徐向前《为中国人民解放军国防 大学题词》（1985年12月）○军队院校的课程、教学方法一定要改 革。老教材，老方法，不能适应新的 需求，要有适应新形势的教学内容和 教学法。 徐向前《重视知识，尊重人才， 加速我军建设》○除了政治上的条件，做一个称职的军 事指挥员，一定要下苦功夫钻研现代 军事理论，要有一定的军事历史知识 和一定的科学技术知识。 徐向前《答〈军事学术〉编辑部 问》○过去是在战争中训练，从战争中学 习，而且那个学习是最过硬的。但是 现在，即使有战争，不经过学校学习 也不行，因为装备不同了指挥现代 化战争需要多方面的知识。 邓小平《精简军队，提高战斗 力》（1980年3月12 日）○为了提高干部的指挥水平、管理水 平，增加他们的知识，要好好办学 校，包括各总部、各军兵种、各级的 学校，都要办好。 邓小平《军队整顿的任务》 （1975年7月14日）○从排长起，各级军官都必须经过军官 学校的训练。 邓小平《精简军队，提高战斗 力》 （1980年3月）○培养坚强忠诚的共产主义的保卫者和 建设者。 邓小平《为海军高级专科学校题 词》○把更多的干部放到学校去训练。 邓小平《军队要把教育训练提高 到战略地位》（1977年8月23日）○教育要面向现代化，面向世界，面向 未来。 邓小平《为景山学校题词》 （1983年10月1日）○要办各级学校，经过训练，使军队领 导干部掌握现代科学文化知识和现代 战争知识；同时使我们的部队干部年 轻化。 邓小平《尊重知识，尊重人才》 （1977年5月2 4 日）○用形象化的语言说，就是各级学校的 本身要起到集体政治部的作用，或者 说起到集体干部部的作用。 邓小平《军队要把教育训练提高 到战略地位》（1977年8月23日）○教师很重要，要选好，要有一个好的 教学队伍。 邓小平《军队要把教育训练提高 到战略地位》（1977年8月2 3 日）○尊师爱生，教学相长，这是师生之间 革命的同志式的关系。 邓小平《在全国教育工作会议上 的讲话》（1978年4月22日）○尊重知识，尊重人才。 邓小平《尊重知识，尊重人才》 （1977年5月2 4 日）○专并不等于红，但是红一定要专。 邓小平《目前的形势和任务》 （1980年1月16日）○培养更多更好适应国防现代化建设的 高级人才。 李先念《为中国人民解放军国防 大学题词》○为造就新一代国防建设人才而奋斗。 彭真《为中国人民解放军国防大 学题词》○建设国防，教育先行。 李鹏《为中国人民解放军国防大 学题词》○各类高等学校要分层次，在教学和科 研方面都要从实际条件出发，掌握好 自己的重点，办出自己的特色。 李鹏《深化教育改革，为发展教 育事业做出更大的贡献》○努力培养对党无限忠诚，献身国防事 业，有很高军事学术水平的人才。 余秋里《为中国人民解放军国防 大学题词》○在和平时期，提高干部主要靠院校。 院校的水平决定着部队的水平。 杨尚昆《在第十二次全军院校会 议上的讲话》○建设一支强大的现代化、正规化的革 命军队，要靠一大批训练有素，掌握 现代科学技术，具有高超的指挥艺 术，能驾驭现代战争的人才。 杨尚昆《在第十二次全军院校会 议上的讲话》○努力办好院校，培养适应现代战争需 要的指挥、管理和技术军官以及各类 专业人才。 杨尚昆《在庆祝中国人民解放军 建军60周年大会上的讲话》○培养现代军事人才，最重要的途径就 是实现干部队伍的革命化、年轻化、 知识化、专业化。 杨尚昆《建设一支有中国特色的 现代化军队》○院校是培训干部的基地，是军队建设 的基础。 杨尚昆《在第十二次全军院校会 议上的讲话》○“将不患其不能，贵于能训迪之而 已”。我们一定要把教育训练切实摆 到战略地位，加强院校培训，搞好在 职学习，鼓励自学成才。 杨尚昆《建设一支有中国特色的 现代化军队》○造就现代化的军事人才，是军队现代 化建设的重要内容。 杨得志《新时期加强我军建设的 战略决策》○做一名能驾驭现代战争的优秀指挥 员，没有广泛的知识基础是不行的。 宋时轮《坚持从实际出发，实事 求是，继承和发展毛泽东军事思想》○要悉心研究古代军事家的用兵方略、 致胜之道，提高自己的谋略水平和作 战指挥艺术，从而更好地投身于军事 变革的实践之中，为建设现代化正规 化的革命军队服务。 张震《中国兵书集成·序言》○院校的教育训练，课程设置，应根据 未来战争的需要，按照革命化、年轻 化、知识化、专业化的标准进行安 排，以造就大批第一流的军事人才。 张震《中国兵书集成·序言》○军队之良否，在乎教育，教育之良 否，在乎官长。 冯玉祥《官长要互相友爱实行服 从以为目兵模范》