大学——科学城

集中设置高等院校和科研机构，以科学研究和教育活动为主要职能的城镇。英国的牛津、剑桥，日本的筑波，美国的坎布里奇等都是世界著名的大学——科学城。这类城市的共同特征在于：职能单一，以科学研究和教育活动为主；科学研究机构、高等院校、设计机构、实用工厂等用地占城市建成后面积的绝大部分；人口规模不大，一般只有几万到十几万人，基本人口比重较大，且这类城镇的人口流动性较大。为了保障科学研究和教学活动有优美的环境和完备的市政设施，这类城镇通常建在自然景观较好、环境不受污染的地区。由于科学城职能单一，需要依托中心城市，因此一般不应离大、中型中心城市过远。中国有些城市的文教区，如北京的中关村，武汉东湖珞珈山文教区也是大学——科学城的一种类型。大学——科学城有先进的城市基础设施，良好的环境，众多的科研机构和许多科技人才，它能够促进科技、教育事业的发展，并成为推动经济社会发展的重要基地。如日本的筑波科学城，位于东京东北60公里的筑波山麓，占地108平方公里，是一个拥有13. 5万人口的卫星城。筑波城有46个国立研究所，8个民间研究所，30家高级技术公司。以筑波大学为中心，包括两所国立大学，集中了科研及辅助人员2.2万人，大学生近万人，占全国科技人才精萃的40％。在信息处理、宇宙、起导体、激光、地震、医疗、公害等方面，拥有国际上第一流的设备和技术。为了适应微电子、新型材料、生物工程等一批高技术产业发展的需要，一些国家自六、七十年代以来建立了一些离开现有城市，以安排新技术产业和大学、科学研究机构为主的新兴城镇地带，如美国加利福尼亚州的硅谷地区等。