纵向型人才

在掌握本学科基本知识和基本职能之后，把自己的知识、才能、精力，集中在某一具体目标，或者一门学科的某一分支、某一专题上，从而向纵深发展，最后取得这一方面的突破和成功，成为该方面的人才。由于这种人的知识结构、智力结构相比较狭窄，因此他们在自己所从事的专业方面可能是“尖子人才”，但在其他方面或领域内就可能知之不多，而成为不了“尖子人才”。 四有新人有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。1986年9月28日党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中提出。培养四有新人，是社会主义精神文明建设的目标之一，是培养人才、使用人才的基本指导思想。