校对方法

指文稿校对的基本操作方法。具体可分为三种情况：①对校。是将原稿放在桌上左侧（或校样上方），校样放在右侧（或原稿下面）。先看原稿，后看校样，逐字逐句对下去。校对时，双目与双手要配合协调，左手指原稿，右手执笔点着校样，随二目所视不断移动；原稿应尽量接近校样，看校样的速度应比原稿稍慢，以保证每个字、每个符号都能检查到。②折校。是把原稿放在桌上，用两手的拇指和食指，各持校样的一边，压在原稿上进行校对。在校对前，把夹在手指间的校样轻折一下（不使有很深的折痕），使校样上和原稿上的文字互相紧靠。在校对时，持着校样的双手随着视线从左向右徐徐移动，以使校样和原稿上的字一个一个地相互接触，同时看清原稿与校样的字句。③读校。也叫唱校，是由两人合作进行，一人读原稿，另一人核对校样，读原稿的人要把字、词、句和标点符号读准、读清楚。音调要平稳、有节奏，吐字要均匀，速度要适当。容易混淆的同音字和生僻字要稍加说明。文中出现的空行、提行、另面、另页、着重号和特殊格式等都应读出。看校样人应全神贯注，辨清每一字句、每一个标点，发现错漏要及时通知对方停止读稿并在校样上改正。对校、折校、读校三种方法各有长短，使用时视具体情况灵活掌握。