台湾社会中心教育

台湾一种强调教育与社会紧密联系，注意社会生活知识和团体生活训练的教育实验。原从英文CommunitySchoo1 Education移译而来。涵义指学校教育其内容应配合本地社会的需要；学校教育的对象应当包括本地的所有民众；实施教育时要充分利用本地社会的资源；教育的目的在于改善本地社会的生活。早在20世纪初，美国教育界为了改变教育与社会相脱节的状况，兴起了“社会中心教育运动”，至1944年，遂出现这种社会中心学校。这类学校特点是强调教育与社会的联系，注重社会生活技能和团体生活的训练；开放学校的场地及设施，使之成为本地社会文教活动中心；利用社会资源、力量、场地等，尽量使社会与教育、教育与生活融为一体。台湾地区于1953年开始实验这种教育，教育行政部门先指定了两所中学作实验。1955年，又指定了两所师范学校培养社会中心学校的师资，同时指令各县市指定中小学各一所，试办这种教育。至1958年社会中心学校已发展至52所。