视图法

即通过看图指导学生作文的训练方法。此法适用小学低、中年级的“看图说话”、“看图写话”的训练。其具体训练步骤分三个阶段：（1）看图阶段。这一阶段，着重指导学生把图看全、看细、看懂，要掌握观察方法，注意观察顺序。（2）说图阶段。本阶段应根据观察的内容引导学生按照先看后说的顺序进行说话训练。这里应注意两点：一是紧扣画意，切莫离开画面内容作过多的发挥；二是使“看”、“想”、“说”紧密结合，说话要求语言准确、条理，口齿清楚，语音响亮。（3）写图阶段。即把观察中的所看、所想、所闻、所说的内容用文字按要求表达出来。在动笔之前，要提出具体而明确的要求。首先要按一定的顺序写。如由近及远或由远及近；从上到下或从下到上等。其次要注意“单幅图”要侧重事物之间相互联系的指导；“多幅图”要侧重指导事物的发展过程。不管单幅图或多幅图都要引导学生找出“主图”或体现图意的重点部分。内容要具体，语句要通顺，同时要有丰富的想象。