感化法

用行动影响或言语规劝，使人的思想行为逐渐向好的方面转化的教育方法。通常用于教育思想问题较多或犯有过失的人。教育、改造后进的人或犯有过失的人，是一项艰苦细致的工作，只有动之以情、晓之以理、导之以行，才能使他们受到感染和教育。动之以情，就是以情感人。这种感情是建立在对社会主义事业信念基础上的同志感情，是以共同理想、共同目的、共同使命为前提的。晓之以理是感化人的深化。如果只凭深厚感情而讲不出道理，就达不到感化人的目的。为此，教育者必须具备马列主义、毛泽东思想的理论功底，还应具备教育学、心理学、伦理学、社会学等知识，了解被教育者关心的实际问题，以及存在的思想问题的症结所在。此外，还要巧譬善喻，寓理于例，增强晓理的感染力，努力打动对方的心。导之以行就要以自己的行动影响他人的行为，以自己的火去点燃别人。身教重于言教，是感化法的原则，因此运用感化法必须牢记“己不正，焉能正人”的古训。此外，对后进者还必须真诚相见，给予关心体贴，尊重其人格和自尊心，并善于发挥其一技之长，激发其上进心。这也是感化法的必然要求。