完整法

体育教学方法之一从动作开始到结束，不分部分和段落，完整地进行练习的方法特点是：不致破坏动作的结构和割裂动作之间的内在联系。对动作中较为困难的要素和环节则不易迅速掌握。一般在动作比较简单，或虽较复杂，但分成几个部分即会破坏动作结构时采用。对不宜分解的复杂动作，可采用突出重点（如先注意动作技术基础，再逐步掌握动作技术细节；或先要求动作方向、路线，再要求动作幅度、节奏等）和简化动作要求（如缩短跑距、减慢跑速、降低跳高高度、减轻投掷器材等）的办法进行。参见“分解法”。