教育法律规范

在教育生活中，由国家制定或认可，体现统治阶级意志的，并以国家强制力保证其实施的行为规则。一般讲，一个完整的教育法律规范由三个要素构成：（1）假定，即教育法律规范的适用条件；（2）处理，即教育法律规范的规则本身，指允许、要求或禁止人们做什么行为；（3）制裁，指明违反规范的后果。教育法律规范与教育法律、法规条文不同。法律、法规条文是法律规范的文字表述。一个条文不一定都包括规范的三个要素；一个规范可以表述在几个条文，甚至不同的法律文件中，教育法律规范还可以表述在非教育法律文件中；几个规范也可以表述在一个条文中。研究和适用教育法律规范时，要注意从法律条文中找到一个行为规则的三要素。按教育法律规范性质的不同，可分禁止性规范，即禁止人们作出某种行为的法律规范；义务性规范，即规定人们必须作出某种行为的法律规范；授权性规范，即规定人们有权作出某种行为的法律规范等。