媒体教学功能

媒体在教学中的作用、特点和能力。主要是：（1）表现力。各类媒体表现客观事物的时间、空间和运动特性的能力。在各类媒体中、电影、电视能将语言文字、音乐等一切教材和方法统一于自身并加以运用。幻灯、投影媒体能以静止的方式表现事物瞬间的特性。无线电广播、录音等属于以时间因素组织信息，它的表现力受到时间先后顺序的影响。（2）重现力。指媒体不受时间、空间的限制，把记录存储的内容随时重新使用的能力。（3）接触面。指把信息同时传递到接受者的范围。分为无限接触与有限接触两类。电视、广播属于前者，电影、幻灯、投影等属于后者。（4）参与性。指媒体实施运动时，学生有同时参加活动的机会。分为感情参与和行为参与两类。（5）受控性。指使用者对媒体操纵控制的难易程度。录音机、幻灯机、投影器、录象机能较容易和方便地使用，并适合个别学习。无线电和广播电视，使用者则无法控制其播放时间和内容。