通信媒体论

研究利用现代电子通信技术，革新和改进教学的原理和方式的理论。从信息论的观点看，教学过程是教学信息的转换和传输过程。通信媒体论研究的主要对象是实现信号转换和承担信号传输的设备和设施（媒体硬件）及由它们构成的技术系统，如电活、电传、传真系统，广播、电视系统，微波传输系统，电缆或光缆、卫星系统，各种新开发的电视一电话系统等，研究各类通信媒体的教学适用性、可靠性及成本效益，研究其教学功能、教学方式和组织管理体制等。它对发展远距离教育和建立终生教育体系有重要意义。