交流学

研究人类交流行为发生、发展的规律及其与社会的关系的一门综合性科学。所谓“交流”，是指人类的各个个体之间借助于他们共同的符号系统，如口语、手势、文字、图象等传递信息，交换消息和知识的互相影响的过程。交流学主要由鉴定发射机、分析信息内容、研究传输信息、鉴定接收者、评价交流效果五个方面所组成，即五个W模式。也就是指由谁交流、交流内容、交流的渠道、交流对象、交流效果如何。本世纪40年代，交流学在美国诞生。当时人们从心理学、社会学、政治学等不同学科角度对大众交流工作进行了全面探索。那时的研究不但从社会心理学以及本专业和商业方面考虑，而且从有关权力、组织、结构和控制等方面进行分析，并着重探讨交流对整个社会的影响问题.这之后，随着科学技术的发展，特别是电影、广播、电视等大众交流工具的广泛运用，交流在人们的生活及社会的各个角落，都引起了人们的高度重视。第二次世界大战后，西欧和日本开始进行交流学研究。60年代，苏联、南斯拉夫等国也加入了这一行列，苏联学者还发展了交流学的基本理论，提出在交流学研究中，还应注意交流背景和交流倾向性两个问题。目前，交流学研究的趋势有两种，一种是研究交流与政治问题或更广泛的社会政治之间的联系；另一种是根据不同的社会、经济以及国际事务中所发现的一般性问题研究分析交流问题，以便得出关于交流问题的结论。近几年交流学已引起我国学术界的重视，并已着手进行这一领域的研究。