叙述学

是文学批评用语。一般用于对叙述性小说的理论和技巧的研究，多指对故事和所有其他介入讲故事的因素之间的关系进行精细的分析。叙述学研究的内容包括：“直接的”或“中立的”、类似历史的叙述故事的可能性；叙述者的存在和作用与人物、声音及风格的关系；动词时态和人称代词在确立故事、讲故事的人和听众或读者间联系的重要性；语言的不同规则和层次；在叙述行为中卷入的外在认识和内在认识可能发生的数量变化，以及真正的作者、隐在的作者和叙述的声音这三者之间存在的关系。 总的来看，叙述学以叙述为研究对象，探讨叙述的本质和功能，考察小说的叙述方法能否体现“真”与“美”的标准。 叙述学是在对小说叙述的传统研究的基础上，吸收欧洲结构主义等形式主义理论发展起来的。 叙述者是文学用语。从广义上看，不论写还是说，任何一个叙述事件的人都是叙述者。在小说里，这个术语有一种技巧上的意思，如像是故事的作者和讲述者。小说中以第一人称讲故事的“我”是一个叙述者，这种叙述者可以与所描写的事件有各种关系：可以是事件的中心（如主人公），可以是各种不重要的陪衬人物，也可以仅仅是一个目击者。在一部以无所不知的观点来叙述的小说里，作者自觉地起着叙述者的作用，既叙述故事又可以自由地加以评论。任何小说都有一个叙述者，至少以含蓄的方式存在，除非在故事里不露面的作者把事件与明显的客观性联系起来。即使在这种情况下，尽管作者和读者觉得叙述者并不存在，但仍然有一个隐在的叙述者。叙述者可能可靠，也可能不可靠。如果可靠，读者应该接受关于事实和判断的陈述，而不应有大的怀疑。如果不可靠，读者应对陈述的事实和判断提出怀疑或寻求证实。在作者不露面的作品里，叙述者常常是不可靠的。